BACHIBAC

PROGRESSION ET SEANCES DE TRAVAIL

 

1) BD et civilisation hispanique (1) :

Séance d’introduction, présentation du contenu, des outils méthodologiques et du projet final

 

2 ) BD et civilisation hispanique (2) : Images de la femme dans la BD hispanophone contemporaine 

• La BD reflète-elle l’évolution vécue, voulue par la société hispanophone, en général ?

• L’image véhiculée de la femme  dans la BD est-elle marquée par la différence sexuelle ?

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3 ) Analyse du langage de la BD : Outils et exercices pratiques

• Comment se lit, s’interprète le langage visuel, graphique de la BD ?

 

4 ) BD et fabrique de l’Histoire (1) : Réflexion générale et théorique

• Écriture de l’histoire et sources de l’historien

• La BD comme forme de récit, source historique

• Rapport entre fiction et histoire

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5) BD et fabrique de l’Histoire (2) : La BD sous l’Espagne franquiste : ses différentes formes et ses différents héros

• La BD comme reflet d’une époque ?

• BD et pouvoir : la BD comme outil de propagande du pouvoir, contre le pouvoir ?

• La notion de héros

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6) Bulles d’exil (1) : Réflexion théorique et travail sur le documentaire Bulles d’exil de Vincent Marie et Antoine Chosson

• BD et exil

• BD et migrations

• Le film d’animation

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7) Bulles d’exil (2) : Lectures et analyses de planches de différents dessinateurs

• BD et exil

• BD et migrations

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8) Représentations de l’Autre et de l’Ailleurs (1) : Images et représentations de l’Amérique latine dans l’univers graphique européen ;

lectures et analyses de planches de différents dessinateurs (travail en groupes)

• BD et imaginaire

• L’image de l’Autre dans la BD

• Le film d’animation

 

9) Représentations de l’Autre et de l’Ailleurs (2) : Un manga en Bolivie : Le personnage atypique de Supercholita

• BD et identité : la BD comme affirmation de soi, outil de revendication de sa culture ?

• Réflexion sur la notion de héros et d’anti-héros

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10) La ville en images : BD et représentations urbaines :

Lectures et analyses de planches de différents dessinateurs (travail en groupes)

• La BD comme miroir des interrogations de la société : Quelle représentations la BD donne-t-elle de la ville ? Comment les interpréter ?

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11) Dessin et journalisme : regarder et dire le monde (1) : Réflexion générale et théorique

• Lien entre BD et journalisme, presse et littérature

• BD et roman graphique

• Le dessin satirique

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12) Dessin et journalisme : regarder et dire le monde (2) : La crise actuelle en Espagne

• La presse satirique et le dessin humoristique

• La BD comme reflet partial ou impartial de la société actuelle ?

 

PROJET FINAL (TRAVAIL EN GROUPES)

 

* Création d’une BD (1) :

Présentation du sujet et de la thématique aux enseignants, élaboration détaillée du projet

 

* Travail en autonomie : recherche documentaire, chez soi et au CDI

 

* Création d’une BD (2) : Rédaction en classe des dialogues

 

* Travail en autonomie : Réalisation de la BD

 

* Création d’une BD (3) :

Présentation orale du produit fini devant la classe avec analyse critique visant à expliquer les choix au niveau de la mise en forme et reprenant les outils d’analyse du langage propre à la BD.